3º ano A - Introdução de dissertações

 Introdução

Ao escrever o primeiro parágrafo de sua dissertação, você deve ter em mente que este deve prender ao máximo o leitor e fazê-lo entender qual será sua proposta de escrita para desenvolver o tema proposto. Você pode fazê-lo de maneira criativa, evite os lugares-comuns: atualmente, hoje em dia, a cada dia que passa, no mundo em que vivemos.

Abaixo apresentamos algumas propostas de introdução a cerca do mesmo tema, procure identificar a estrutura de cada tipo exposto e, mais tarde, tentar usar estes moldes. Lembre-se que o texto é livre, você pode criar seu próprio modo de começar sua dissertação, basta ter uma boa bagagem de leituras e bom senso.

Tema (covest 2007): Elabore um comentário opinativo, no qual você responda à seguinte questão:

Basta ter “escola para todos”?

A. Frase de efeito

Buscar a educação é uma tarefa sem fim. Mesmo quando estamos num país onde a educação nunca é prioridade dos cofres públicos, onde os pais preferem dar celulares ao invés de livros aos filhos. Tem-se um caminho, falta realmente a vontade de mudar.

B. Seqüência de frases nominais (sem verbo)

Fortunas para modelos e jogadores de futebol. Analfabetos funcionais espalhados por toda parte. Concepções errôneas sobre educação tidas como válidas. Ensino publico defasado a ponto de criação de cotas em universidades.

É hora da sociedade rever sua concepção de educação e suas medidas para melhorá-la.

C. Pergunta

O que realmente importa em educar: manter alunos em sala de aula ou fazê-los cidadãos? Uma alternativa nunca deveria excluir a outra, no entanto da forma como é tratada a educação no país é preciso escolher. E nem sempre é feita a melhor escolha.

D. Divisão

As propostas educacionais têm dois compromissos fundamentais: preservar as tradições e cultura de um povo e formar cidadãos capazes de realizar as necessárias mudanças em nossa sociedade. Cumprir essas diretrizes caracteriza o grande desafio que é educar.

E. Oposição

De um lado, o compromisso de formar o cidadão; de outro, a necessidade de formar indivíduos competitivos dentro da concepção capitalista. A educação se encontra nessa encruzilhada, qualquer passo errado pode trazer sérias conseqüências para toda a sociedade.

F. Citação Indireta

A prática pedagógica é muito mais que ensinar conteúdos ou posturas, é preparar o aluno para viver em sociedade, pensando assim Paulo Freire mudou nossa concepção de educação. Agora precisa-se modificar a realização desse grande projeto que é educar.

G. Alusão histórica

Arrasado pela pior das invenções do homem, um país procurou se reerguer. O Japão investiu e investe tudo quanto pode em educação; assim, saiu da condição de um país arrasado pela guerra para um país símbolo de evolução e tecnologia. Este deve ser o caminho do futuro: uma educação que é mais do que manter alunos na escola.

H. Ilustração

Dona Maria (48 anos, desempregada) gostaria de ter outra opção além dos concursos públicos, já que descobriu que o tempo passado na escola para terminar o seu ensino médio no ano passado não adiantou de nada. Milhares de pessoas se deparam com a realidade de má qualidade da educação no Brasil.

I. Alusão Literária

Na escola mais conceituada do Rio de Janeiro (Ateneu), estuda Sérgio; menino inocente e meigo de família simples que foi obrigado a conviver com o desequilíbrio de uma escola que não se importava realmente com o que ocorria dentro de seu prédio. Sobreviveu não porque havia aprendido a lição, mas porque tornou-se “esperto”. A escola acabou destruída por um dos alunos e Sérgio voltou para casa levando a mágoa de nunca ter aprendido o que deveria a escola lhe ensinar.

Exemplo clássico da escola brasileira, precisamos evitar que mais alunos saiam da escola com a pior das lições aprendida: “a vida ensina”.